希臘的公共建筑設(shè)計及施工一直都在銜接上存在問題，這是由于建筑師并不直接負(fù)責(zé)建筑施工流程。因此本次項目中最大的挑戰(zhàn)在于重新為建筑師引入一個主要出資人的角色。



另外，事務(wù)所想要在預(yù)制構(gòu)件的建造技術(shù)上給予更多的重視。場外預(yù)制是此次競標(biāo)環(huán)節(jié)的條件之一，也直接制約了該建筑的最終形式是以基本模塊從場外通過貨車運輸?shù)姆绞浆F(xiàn)場搭建而成。







項目的概念是想要設(shè)計一座能與房屋使用者的身體尺度建立聯(lián)系的建筑，同時還要再設(shè)計中融入一種全新的類型，一種與城市村落息息相關(guān)的類型。主要的模塊設(shè)計受啟于一個孩子的畫，畫的內(nèi)容是他對于家的理解。然后在通過三倍復(fù)制并放大基本模塊的方式來創(chuàng)建教室單元。



該幼兒園按照這樣的設(shè)計可以讓所有的教室都擁有三個對外開放的側(cè)邊。所有的教室都是圍繞一個中央的庭院排布的，同時其圍合形式還受到一個更小中庭的制約。





事務(wù)所試圖采用較為普通的材料和建造技術(shù)來創(chuàng)造一個相對復(fù)雜建筑形式，盡可能降低能源的消耗和碳排放量。幼兒園外墻厚度為10厘米，能夠讓建筑內(nèi)部的可使用空間最大化，外墻表面連同屋頂一起做了立面鋪裝，并做了外墻保溫。這樣一來，通過充分考慮木質(zhì)涼亭的建造和外立面窗扇具體位置的擺放不但可以為孩子們創(chuàng)造舒適的室內(nèi)環(huán)境，還能使建筑具有可持續(xù)性。



 



從另一方面來講，事務(wù)所希望植物能在本次設(shè)計中成為一類錦上添花的元素，例如高大的法國梧桐樹可以為室內(nèi)庭院形成陰涼，同時其他樹種可以顯示出季節(jié)的變遷。



圖紙



總平面圖

 

平面圖



爆炸圖

 

剖面圖

 

搭建圖解

項目信息

建筑設(shè)計：KLab建筑事務(wù)所
項目區(qū)位：希臘，格利法扎
首席建筑師：Konstantinos Labrinopoulos
項目建筑師：Veronika Vasileiou
項目團(tuán)隊：Myrto Lantza, Kelly Kagka
建筑面積：400平方米
項目時間：2017年
攝影師：Mariana Bisti
項目經(jīng)理：Future Constructions
業(yè)主方：格利法扎市政府

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